el 3 de junio, jueves

Spanish II:

1. Corrected Maps with partners learning the dialog.

Turista: Perdón
Nativo: Sí
Turista: Dónde queda el correo?
Nativo: Queda a más o menos tres cuadras de aquí.
Turista: Cómo llego?
Nativo: Sal de la plaza, dobla a la izquierda, sigue derecho por dos cuadras, dobla a la derecha, sigue derecho por una cuadra y media y el correo queda a la izquierda.
Turista: Gracias
Nativo: De nada.

We used this dialog to follow directions to the places that you gave direction on your map project. In order to make up this day, you need to learn the dialog above, translate it into English, and schedule a time to make up the activity with a partner in my room. (before school, during lunch, or after school).


Spanish III/IV:

1. Oral Exams (passive voice and active voice)
2. Began series of challenges with old vocab.

If you were gone you need to make up your test. If that was already done, do something Spanish related.